edu磨課師+ 茶鄉戲韻 客家風華 講師:鄭榮興 國立台灣戲曲學院客家系兼任教師 影音教學 中文發音 繁體中文版(2DVD)
內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:國立台灣戲曲學院
課程發展年度:2016
課程類別:人文藝術_藝術
「客家戲」是臺灣的地方劇種，隨著客家人的遷徙入台，亦將具有客家特色的文化內涵帶入台灣，經由在臺灣的生根、發展，再透過戲劇的轉化，而逐步形成極具客家特色、蘊含豐富客家文化元素的「客家戲曲」。
然而，「客家戲」一詞對於民眾來說卻是最熟悉卻又陌生的，探究其原因在於缺乏具體的知識涵養。
因此，本課程將透過民眾生活中，最常見到的客家戲曲表演進入，藉由生活體驗引導學習者產生興趣後，再帶領大家穿越時空，回到客家人的茶山生活中體驗「山歌」之美，經由時代與生活形態的轉變，逐一認識各個階段的「客家戲」。
課程中除了講述外，亦包含藝師的示範、唱腔、鑼鼓的實作教學與藝師的訪談及影片欣賞等，以多元的教學方式，提供學習者兼具知識性與技能性的表演藝術課程。
【先備能力】
海內外對臺灣傳統表演藝術有興趣者，皆歡迎前來學習。
由於本課程採用由淺入深的引導式教學，因此無需具備先備知識，不論國小至研究生，亦或社會人士皆可適用，然有音樂基礎佳。
【學習目標】
認知與情意方面：
1.提供學習者對於客家戲曲有知識性的認知能力。
2.培養學習者對於客家文化與傳統藝術具有鑑賞的能力。
技能學習方面：
1.提供學習者能學會客家戲曲的演唱方法。
2.提供學習者能學會打擊客家戲曲鑼鼓。
【授課教師】
鄭榮興
任職單位
國立台灣戲曲學院客家系兼任教師
簡述
任國立臺灣戲曲學院歌仔戲學系教授，財團法人慶美園文教基金會董事長，苗栗陳家班北管八音團團長。曾任復興劇藝實驗學校校長及附設綜藝團團長兼歌仔戲科代理主任；國立臺灣戲曲學院校長；文建會、新聞局、兩廳院及文化中 ?心評議委員等。研究領域為戲曲表演專題、地方戲曲、音樂分析、表演基礎訓練。著作有：《臺灣客家音樂概論》、《臺灣客家三腳採茶戲研究》、《臺灣北部客家八音研究》、《苗栗地區客家八音音樂發展史 – 由苗栗陳慶松家族的民俗曲藝探討之》、《苗栗縣客家戲曲發展史》、《客家戲基礎唱腔選》、《客家戲進階唱腔選》、《臺灣客家音樂》、《客家戲的榮興》等。獲教育部頒發「101年表揚推展本土語言傑出貢獻個人獎」（2012）；客委會頒發「102年客家貢獻獎 – 終身貢獻獎」(2013)；東元科技文教基金會頒發「第21屆東元獎」人文類獎 – 文化類(音樂類)獎項(2014)學歷：1. 私立東吳大學音樂學系 (62年9月~65年6月)2. 私立中國文化大學音樂學系中國音樂組 學士 (65年9月~68年6月)3. 國立臺灣師範大學音樂研究所 碩士 (70年9月~73年1月)4. 法國巴黎第三大學 東方語言學院 民族學博士班 (76年9月~77年5月)5. 香港新亞研究所博士。
課程內容:
001_1-1什麼是客家戲_現在哪裡看得到_.mp4
002_1-2-客家戲的辛酸史.mp4
003_1-3-中國「戲曲」特色_戲劇與戲曲的區別.mp4
004_1-4-中國「戲曲」元素-「小戲」與「大戲」的藝術內涵.mp4
005_1-5-劇種差異與分辨方式1-論說語言與聲腔.mp4
006_1-6-劇種差異與分辨方式2-從表演內容來看.mp4
007_1-7-客家戲曲藝術特色.mp4
008_1-8-客家戲曲相關展演與延伸學習資訊.mp4
009_2-1-張三郎賣茶劇目故事-從〈上山採茶〉到〈糶酒〉.mp4
010_2-2-張三郎賣茶劇目故事-由〈問卜〉到〈送金釵〉.mp4
011_2-3-訪談藝師-曾先枝的師承與學習歷程Ⅰ.mp4
012_2-4-訪談藝師-曾先枝的師承與學習歷程Ⅱ.mp4
013_2-5-三腳採茶戲欣賞-〈上山採茶〉.mp4
014_2-6-三腳採茶戲欣賞-〈問卜〉.mp4
015_2-7-延伸發展之表演-「扛茶」、「拋採茶」.mp4
016_2-8-新編小戲〈豆腐夫妻〉.mp4
017_3-1-論客家腔與調-「九腔十不調」的命意與腔調的分類.mp4
018_3-2-論客家腔與調-「三大調」的說法.mp4
019_3-3-一起來唱山歌-「山歌腔」示範教學Ⅰ.mp4
020_3-4-一起來唱山歌-「山歌腔」示範教學Ⅱ.mp4
021_3-5-一起來唱山歌-「採茶腔」示範教學.mp4
022_3-6-一起來唱山歌-「小調」【桃花開】示範教學.mp4
023_3-7-採茶小戲影片欣賞【桃花過渡】上.mp4
024_3-8-採茶小戲影片欣賞【桃花過渡】下.mp4
025_4-1-客家戲曲樂隊的編製與演進.mp4
026_4-2-山歌的成長與變化Ⅰ.mp4
027_4-3-山歌的成長與變化Ⅱ.mp4
028_4-4-胡琴的定弦與演奏風格Ⅰ.mp4
029_4-5-胡琴的定弦與演奏風格Ⅱ.mp4
030_4-6-主胡音色與演唱關係示範Ⅰ.mp4
031_4-7-主胡音色與演唱關係示範Ⅱ.mp4
032_4-8-高低韻的演唱與胡琴的托腔示範.mp4
033_5-1-戲曲鑼鼓與打擊樂的異同.mp4
034_5-2-各種鑼鼓的使用與特色.mp4
035_5-3-【十二月採茶】鑼鼓教學Ⅰ-樂器與譜字唸法介紹.mp4
036_5-4-【十二月採茶】鑼鼓教學Ⅱ-鑼鼓經唸唱與打擊.mp4
037_5-5-從【十二月採茶】鑼鼓分析看客家鑼鼓的吸收.mp4
038_5-6-從【十二月採茶】鑼鼓分析看客家鑼鼓的轉化.mp4
039_5-7-【平板】鑼鼓教學Ⅰ-鑼鼓經唸唱與運用方式.mp4
040_5-8-【平板】鑼鼓教學Ⅱ-打擊教學.mp4
041_6-1-最早將「採茶戲」帶入的民間藝師與傳承.mp4
042_6-2-著名藝師背景與養成方式.mp4
043_6-3-民間藝師訪談-黃鳳珍Ⅰ.mp4
044_6-4-民間藝師訪談-黃鳳珍Ⅱ.mp4
045_6-5-民間藝師訪談-張雪英Ⅰ.mp4
046_6-6-民間藝師訪談-張雪英Ⅱ.mp4
047_6-7-表演欣賞-〈賢女勸夫〉.mp4
048_6-8-表演欣賞-〈翟酒〉.mp4
049_7-1-大戲的形成與沉寂.mp4
050_7-2-客家大戲的再復興.mp4
051_7-3-影片欣賞Ⅰ-〈乞米養狀元〉.mp4
052_7-4-影片欣賞Ⅱ-〈婆媳風雲〉.mp4
053_7-5-「賣藥團」（「撮把戲」）的形成與意義.mp4
054_7-6-「採茶團」的賣藥生活與藥廠電台的依存關係.mp4
055_7-7-藝師訪談：張有財-談「賣藥」的那段時光Ⅰ.mp4
056_7-8-藝師訪談：張有財-談「賣藥」的那段時光Ⅱ.mp4
057_8-1-客家「外台」酬神戲表演的契機與「內台」戲之不同.mp4
058_8-2-「外台」酬神戲表演的沒落與改變.mp4
059_8-3-客家「外台」戲的「活戲」表演形式.mp4
060_8-4-「講戲先生」說戲與「外台」表演.mp4
061_8-5-現代劇場的精緻戲曲表演Ⅰ.mp4
062_8-6-現代劇場的精緻戲曲表演Ⅱ.mp4
063_8-7-影片欣賞：〈金孫緣〉.mp4
064_8-8-影片欣賞：〈霸王虞姬〉.mp4
065_9-1-客家電視台與戲曲節目的製作Ⅰ.mp4
066_9-2-客家電視台與戲曲節目的製作Ⅱ.mp4
067_9-3-客家「戲曲節目」賞析Ⅰ〈客人〉.mp4
068_9-4-客家「戲曲節目」賞析Ⅱ〈樊梨花征西〉.mp4
069_9-5-「客家戲曲」人才培育成果-苗栗客家戲曲學苑.mp4
070_9-6-「客家戲曲」人才培育成果-國立臺灣戲曲學院.mp4
071_9-7-客家戲曲的未來與展望Ⅰ.mp4
072_9-8-客家戲曲的未來與展望Ⅱ.mp4
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